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Piano
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Matematica. Apprendimenti di base con e-learning
Il piano
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è un PIANO NAZIONALE che vede il concorso di diverse istituzioni – MPI-INDIRE; UUSSRR (uffici scolastici regionali) e associazioni disciplinari : UMI-CIIM (Unione matematica italiana – Commissione Italiana per l’Insegnamento della matematica), SIS (Società Italiana di Statistica). Il Piano è coordinato da un Comitato Tecnico ed ha come finalità principale quella di rendere più efficace l’insegnamento della matematica, in particolare nella fascia 11-16 anni.
Il nostro Liceo è Presidio territoriale con il compito di sviluppare e coordinare le attività di formazione di docenti di scuola superiore del territorio.
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2006/prot1665_06.shtml Link per avere materiali di riferimento del Piano http://www.dm.unibo.it/umi/italiano/Matematica2001/matematica 2001.html http://www.dm.unibo.it/umi/italiano/Matematica 2003/matematica2003.html http://www.dm.unibo.it/umi/italiano/Didattica/didattica.html
Link per avere informazioni sul Piano
Descrizione del Piano:
Il Piano riguarda la formazione di docenti della scuola secondaria di primo grado e di docenti di scuola secondaria di secondo grado (primo biennio) per l’area matematica.
La conoscenza e la sperimentazione si intrecciano con il sostegno di strumenti tecnologici per la condivisione, per la progettazione e per l’applicazione nella didattica.
Le attività di riferimento sono presentate sotto forma di “Learning Objects” e si avvalgono di risorse on-line.
E’ proposto un unico curricolo sia per la scuola primaria e secondaria di primo grado (Matematica 2001) sia per il ciclo secondario (Matematica 2003).
Nel secondo ciclo della secondaria sono previsti approfondimenti e adattamenti secondo i vari indirizzi.
Un gruppo di esperti ha prodotto numerosi esempi di attività didattiche e di suggerimenti per prove di verifica coerenti con gli obiettivi del curricolo. La formazione dei docenti è basata su:
Attività didattiche
Propongono un modo nuovo di fare matematica
Lavoro collaborativo attraverso una piattaforma INDIRE
Un ambiente in cui sia le esperienze sia le riflessioni sono continuamente discusse e condivise.
Sperimentazione in classe
Una formazione in servizio in cui teoria e pratica sono un tutt’uno |
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Ultimo aggiornamento ( martedì 19 febbraio 2008 )
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